Veda a výskum idú ruka v ruke. A to nielen v sterilných laboratóriách, ale aj na každej jednej univerzite. Veď vysoké školy sú inštitúcie zriadené pre vzdelávanie a vzdelávanie je závislé od nových poznatkov vedy, aktuálnych informácií z oblasti výskumu. Tie sa po čase môžu stať teóriami, aké sa učíme teraz.

Vedecko-výskumná činnosť (VVČ) na FMK bola z viacerých dôvodov istý čas slabá. Dôležitejšie než skúmanie minulosti sú však optimistické vyhliadky do budúcnosti. Faktom je, že viacnásobne sme si zlepšili imidž v očiach mnohých. Pedagógovia sa aktívne zapájajú do činnosti KEGA (Kultúrno-edukačná grantová agentúra), VEGA (Vedecko-edukačná grantová agentúra), či iných rozvojových projektov. Z jedenástich podaných návrhov za minulý akademický rok sa k realizácii projektu prepracovalo sedem. Dva návrhy čakajú na schválenie. Dva sú financované zo strany EU, pričom jeden z nich pojednáva o kooperácií piatich univerzít Slovenska. Oproti hodnoteniu ARRA, byť medzi prvými piatimi univerzitami, nie je až tak zlé.
Možno to znie neuveriteľne, ale aj študenti majú možnosť sa zapojiť do týchto veľkých projektov. Stačí, ak sa poinformujete u svojich pedagógov a ponúknete im spoluprácu. Výhody môžu mať hlavne študenti posledných ročníkov, ktorých záverečné práce sa týkajú danej problematiky. Zberom informácií pomôžete fakulte a ona vám garantuje odborné konzultácie k téme.
Lenže dobrý nápad nestačí. Veda sa zakladá aj na aktívnej publikačnej činnosti. To znamená písať a vydávať v akejkoľvek podobe a rozsahu. Príspevky do odborných printových médií, zborníkov alebo monografické diela, učebnice, ale aj zostavenie encyklopédií respektíve slovníka sa rátajú za progresívnu činnosť fakulty.
Len za tento rok publikoval pedagogický zbor 129 vedeckých prác, z ktorých mnohé príspevky odzneli na rôznych konferenciách. Jednu určite poznáte – tú našu v Smoleniciach. Obdobná činnosť pre študentov je každoročne organizovaná ŠVOK.
Poslednou časťou VVČ je mobilita učiteľov aj študentov zároveň. U vyučujúcich sa sleduje najmä intenzita zahraničných stáží a konferencií v cudzine. Teda interaktivita, vzájomná spolupráca, výmena skúseností s ostatnou vedeckou komunitou. Pre tento účel bol vytvorený program SOCRATES.
Pre študentov sa realizujú semestrálne študijné pobyty v Dánsku, Rakúsku, Rusku a Srbsku. Vybavujú sa cez ERASMUS. Bližšie informácie nájdete na www.ucm.sk.